次世代教育

新年度にすべきこと

新年度が始まり、教育機関は大忙し。 教師がやるべきことは 子どもの心理的安全性を担保すること

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「教育と映画」〜映画『ノー・ヴォイス』③〜

映画監督・ストーリーエバンジェリストの古新です。私の初監督映画「ノー・ヴォイス」をご紹介しながら、映画を通じた教育のあり方をお伝えしていますが、今回が『ノー・ヴォイス』の最終回です。 この映画は、日本航空高等学校さん初め […]

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「教育と映画」〜映画『ノー・ヴォイス』②〜

映画監督・ストーリーエバンジェリストの古新です。前回から、私の初監督映画「ノー・ヴォイス」をご紹介しながら、映画を通じた教育のあり方をお伝えしています。 巷には数多くのペットショップが存在します。ショーウィンドウに並べら […]

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「教育と映画」〜映画『ノー・ヴォイス』①〜

初めまして。映画監督・ストーリーエバンジェリストの古新舜と申します。私は、映画監督として劇場公開作品を手掛けながら、映画制作を通じたアクティブ・ラーニング教育活動を行ってきました。また、文化人類学を通じた研究活動やフィー […]

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鈴木由美先生 寛解

長野による代筆は、鈴木先生寛解により、元に戻します。 ありがとうございました。

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目標の選び方

受験生の皆さんは目標を持って頑張っていると思います。目標は高ければ、高いほど良いと思っていませんか?  心理学者のセリグマンはネズミで「やる気」の実験をしています。 それぞれのネズミがどのくらいストレスがかかるのか、胃潰 […]

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アブダクション

考え方には 演繹法=いわゆる結論の決めつけ 帰納法=いわゆる結論への誘導 仮説設定からの調べや考え、他者との意見交換のためには アブダクションが有効。 心理学を学んだ人には当たり前の考え方。 同じ行動からは同じ結論しか出 […]

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鈴木由美教授に代わって~事情により代筆を兼ねて~

鈴木教授事情によりまだ投稿できません。 教育心理学の弟子である私が共同研究部分を代筆します。 次回より脳機能による心理面への学術的発表をアップしていきます。

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探求授業の自己完結法

先日各校で探求授業発表会があった。 本校では サイクルサミットIN松本のディベートで利用した。 毎日の学習においてはディスカッション後さらに自ら調べ、その後見解をまとめには ”小論文作成地図”を使っている。 長野雅弘考案 […]

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発達障害児の法的対応

 初めて投稿します。  私は、実務家法曹として学校現場で起きる様々な事案や、少年事件に日々対応している弁護士です。また、大学講師として憲法を研究するとともに、日々学生と勉強しております。今後、私が日々取り組んでおります学 […]

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