次世代教育

学校法人 松商学園 ~建学の精神から読み解く不易と流行~

松商学園の建学の精神は ”自主独立” ひらたく読み砕くと ”自主独立の人とは、自分の考えをしっかり持ちよく考えて行動し 自己の能力と可能性を信じて人としての品性をみがきそれを保ち続ける人のことである” 二段に分けました。 […]

続きを読む
私立学校法 ③

助成金をいただいてはいるが、学校法人または各校が自主独立をしなければならないことがお分かりいただいたと思います。 そこで基礎となるのが建学の精神です。 建学の精神をもとに時代を先取りする授業及び事業展開をしなければなりま […]

続きを読む
私立学校法②

高等教育機関がある場合の所轄は文部科学大臣。 ない場合の所轄は各地知事。 ここも公立とは違っている。 ちなみに世界中見渡してみると、教育委員会制度を持っている国は稀有。

続きを読む
私立学校法 ①

第一条 この法律は、私立学校の特性にかんがみ、その自主性を重んじ、公共性を高めることのよって、私立学校の健全な発達を図ることを目的とする。 教育関係法規の中で特別法と位置付けられている私学法第一条にはこう書いてあります。 […]

続きを読む
メラビアンの法則

直接対面では 言語情報7% 聴覚情報38% 視覚情報55% オンラインでは 圧倒的に視覚情報とのデーターが オンライン上での聴覚情報補佐のためには文字や図形、数字を表記していくとうまくいきます。

続きを読む
メラビアンの法則

メラビアンの法則 視覚・聴覚に関する法則 オンライン授業が始まり、定着してきたときの研究発表ではメラビアンの法則にずれが生じました。 詳細は次回。

続きを読む
次世代教育について

今後の教育について 次世代教育=今後の教育 今後の教育展望を見据え、そこから現時点に段階的に着地させ始めていく。 文科省が将来教育展望を定めていきますが、私たちはそこへの寄与と別角度視点を提供します。次回から具体的に述べ […]

続きを読む