コロナ禍から学んだこと②
2023年4月22日
「すぐに実行する」 先送りはしない。 先送りはできない状況だった。 よって、すぐに実行することを信条とした。 しなければ、確実に後悔することを学んだ。 次の機会があるかどうかだった。 取捨選択も範疇にいれて。 奏功した。 […]
コロナ禍から学んだこと ①
2023年4月18日
教育界でICT機器利用が急速に進んだこと。 しかし、高等教育界では当たり前のことで、大学で教鞭をとってきている私にとっては「今さら？」である。 技術的な進化は認められるが、 「当たり前」のことである。 では何を学ぶことが […]
鈴木由美教授に代わって～事情により代筆を兼ねて～
2023年2月25日
鈴木教授事情によりまだ投稿できません。 教育心理学の弟子である私が共同研究部分を代筆します。 次回より脳機能による心理面への学術的発表をアップしていきます。
探求授業の自己完結法
2023年2月14日
先日各校で探求授業発表会があった。 本校では サイクルサミットIN松本のディベートで利用した。 毎日の学習においてはディスカッション後さらに自ら調べ、その後見解をまとめには ”小論文作成地図”を使っている。 長野雅弘考案 […]
学習成果を上げるためには③
2022年12月26日
②で核となる大人について触れた。 日本共通の学び物差しである 共通テスト が近づいてきた。 その後一般入学試験がある。 赴任した学校でおこなってきたことは 合否判定Cでもほぼ全員ＧＯ！ 結果はOK！ なぜか 最後まで核と […]